The IVL Foundation supports the Child Education Project of the Navjyoti India Foundation for 2025–2026. The project aims to empower vulnerable children through transformative education, early leadership development, and skills training. Its goal is to improve learning outcomes, increase school retention, and foster holistic development by instilling values of character, leadership, and self-reliance.
The program focuses on three key pillars:
- Shiksha (Education): Enhancing academic performance and retention among students in Grades 7–8, strengthening foundational literacy and numeracy for Grades 1–2, and promoting multidisciplinary growth for students in Grades 6–10.
- Sanskar (Values): Developing value-based leadership among Gurukul office bearers through structured training and nurturing a lifelong love for learning among Bal Gurukul children through mentorship and personal development.
- Skills: Providing industry exposure and career guidance to help students make informed career decisions, alongside offering training opportunities to encourage entrepreneurship and practical skill-building.
Photo courtesy of Navjyoti India Foundation
มูลนิธิไอวีแอล ให้การสนับสนุนโครงการส่งเสริมการศึกษาสำหรับเด็ก (Child Education Project) ของ มูลนิธินาฟโยติ อินเดีย (Navjyoti India Foundation) ในช่วงปี พ.ศ. 2568–2569 โดยโครงการนี้มีเป้าหมายในการส่งเสริมศักยภาพของเด็กที่อยู่ในกลุ่มเปราะบาง ผ่านการศึกษาที่จะเปลี่ยนแปลงชีวิต การพัฒนาภาวะผู้นำตั้งแต่เยาว์วัย และการฝึกทักษะ เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เพิ่มอัตราการคงอยู่ในระบบการศึกษา และส่งเสริมการพัฒนาแบบองค์รวม โดยปลูกฝังคุณค่าด้านจริยธรรม ภาวะผู้นำ และความสามารถในการพึ่งพาตนเอง
โครงการดำเนินงานภายใต้ 3 เสาหลัก ได้แก่ Shiksha (การศึกษา) ซึ่งเน้นผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการคงอยู่ในระบบการศึกษาของนักเรียน ม.1–ม.2 พร้อมเสริมทักษะพื้นฐานด้านการอ่าน การเขียน และคณิตศาสตร์สำหรับ ป.1–ป.2 รวมถึงการเรียนรู้แบบบูรณาการสำหรับนักเรียน ป.6–ม.4 Sanskar (คุณค่าและจริยธรรม) ส่งเสริมภาวะผู้นำที่ยึดหลักคุณธรรมของผู้นำเยาวชน Gurukul และความรักในการเรียนรู้ตลอดชีวิตของเด็กในโครงการ Bal Gurukul ผ่านการให้คำปรึกษาและพัฒนาตนเอง และ Skills (ทักษะ) เปิดโอกาสให้นักเรียนได้เรียนรู้จากประสบการณ์จริงในภาคอุตสาหกรรม รับคำแนะนำด้านการประกอบอาชีพ และเข้าร่วมการอบรมเพื่อพัฒนาทักษะปฏิบัติและความสามารถในการเป็นผู้ประกอบการ
